公益活動紀錄

[鄭博元]

活動名稱 2016亞成鳥計畫 南湖北山梯隊
活動時間 20160716~20160719
活動地點 南湖北山
活動主辦單位 社團法人台灣生態登山教育協會
參加成員 領隊：劉純宇
協同領隊：蔡知剛
志工：王守平 黃士璿 林厚成
機構：
社團法人台灣築心全人生命教育關懷協會：3位學員
方舟全人關懷協會：2位學員
補助經費 35,000元
預期目標 亞成鳥計畫透過帶領孩子探索真實、具挑戰性的野地環境，透過團隊互動與正向的引導，讓孩子自己內在原本具有的正向力量獲得培力與滋養的機會，進而回到日常生活可以發生更多自我成長與改變的可能。
預期目標有：
1.帶給青少年個人的成長
2.讓青少年學習付出與關懷
3.增進成人與青少年間的正向關係情誼
4.帶領青少年走進台灣最具有生命力的態環境
5.讓青少年瞭解生態登山的觀念與安全判斷
活動內容說明
1.於台灣山區進行為期4天的野地教育成長課程，另於行前與行後進行準備與分享課程。
2.梯隊共有10位成員，成人與孩子比例為1：1。
3.隊伍為單一性別，包含指導員、志工員與青少年皆以單一性別組成
4.課程執行由主辦單位提供相關攀登裝備。
5.亞成鳥課程以野地環境為執行場域，在協會指導員的帶領之下，透過計畫性的攀登與輕探險活動，依據體驗教育原則尋找或創造學習的機會，並引導與日常生活與個人價值進行連結。
6.參與成員為國中生階段,經機構推薦參與,需要協助的孩子。
7.本梯隊參與機構有
社團法人台灣築心全人生命教育關懷協會：位於新竹竹東，成立宗旨為協助學校安置及輔導在課後未獲妥善照顧的弱勢家庭學童，建立他們正確的價值觀，提供這些學童有一個穩定成長學習環境。
方舟全人關懷協會：位於桃園, 為安置輔導機構,從事青少年及兒童關懷、老年人照護關懷、單親弱勢關懷。
活動名稱 2016亞成鳥計畫 南湖北山梯隊
活動時間 20160716~20160719
活動地點 南湖北山
活動主辦單位 社團法人台灣生態登山教育協會
參加成員 領隊：劉純宇
協同領隊：蔡知剛
志工：王守平 黃士璿 林厚成
機構：
社團法人台灣築心全人生命教育關懷協會：3位學員
方舟全人關懷協會：2位學員
補助經費 35,000元
預期目標 亞成鳥計畫透過帶領孩子探索真實、具挑戰性的野地環境，透過團隊互動與正向的引導，讓孩子自己內在原本具有的正向力量獲得培力與滋養的機會，進而回到日常生活可以發生更多自我成長與改變的可能。
預期目標有：
1.帶給青少年個人的成長
2.讓青少年學習付出與關懷
3.增進成人與青少年間的正向關係情誼
4.帶領青少年走進台灣最具有生命力的態環境
5.讓青少年瞭解生態登山的觀念與安全判斷
活動內容說明 1.於台灣山區進行為期4天的野地教育成長課程，另於行前與行後進行準備與分享課程。
2.梯隊共有10位成員，成人與孩子比例為1：1。
3.隊伍為單一性別，包含指導員、志工員與青少年皆以單一性別組成
4.課程執行由主辦單位提供相關攀登裝備。
5.亞成鳥課程以野地環境為執行場域，在協會指導員的帶領之下，透過計畫性的攀登與輕探險活動，依據體驗教育原則尋找或創造學習的機會，並引導與日常生活與個人價值進行連結。
6.參與成員為國中生階段,經機構推薦參與,需要協助的孩子。
7.本梯隊參與機構有
社團法人台灣築心全人生命教育關懷協會：位於新竹竹東，成立宗旨為協助學校安置及輔導在課後未獲妥善照顧的弱勢家庭學童，建立他們正確的價值觀，提供這些學童有一個穩定成長學習環境。
方舟全人關懷協會：位於桃園, 為安置輔導機構,從事青少年及兒童關懷、老年人照護關懷、單親弱勢關懷。

活動心得
這次參加的孩子來自兩個不同的地方：兩位來自桃園的方舟全人關懷協會(簡稱方舟)，三位來自新竹的築心之家(簡稱築心)。方舟如同往常合作的機構，孩子目前因故住在機構裡；這次方舟的孩子不知是否機構有刻意挑過，體能和成熟度都很不錯，對於戶外活動也不排斥，帶領起來較以往輕鬆；
而築心是社區關懷機構，協助照顧社區內弱勢家庭的孩子(如課後輔導)，孩子都住在家裡；比較特別的是，以往都是透過機構負責老師和孩子接觸，有什麼需要協調的都是透過機構負責老師(方舟就是如此)，這是第一次在行前需要跟孩子家長直接面對面溝通；有可能是因為媽媽對孩子出遠門爬高山會擔心，加上可能平常親子互動模式就是由媽媽打理一切(或是因為孩子理解能力和積極度較差，怕對我們不好意思，就直接動手幫孩子處理)，變成行前說明會是媽媽很認真在聽要準備什麼，反而孩子的反應較冷淡無所謂。
這次的攀登路線是南湖北山，屬一般大眾傳統路線；好處是路線單純，而且頗有廣告效益，沿途詢問度頗高；當商業團輕裝的成人看到這些孩子背重裝攀登百岳，還要自己炊煮，都會予以稱讚鼓勵；其實可以看到孩子被讚美時的那種自豪的神情，儘管前一刻還因為爬不動陡坡一直喊著不要爬了。
不過壞處(純粹個人觀感)就是：活動進行免不了會受到外界干擾。比如夜間活動比較難進行，或是孩子的裝備會被拿來比較。而帶亞成鳥梯隊以山屋為宿營地點的經驗對我而言也是第一次。山屋在野外是個舒服的地方，但也有不少規矩要遵守。當然這對孩子也是機會教育，讓他們了解山屋該注意的禮儀倫理；只是對我而言，已經帶領亞成鳥走向野外了，還要不時提醒注意公共場合的自制自律，當他們一時忘記而干擾到其他山友惹來”關切”時，這樣的壓力其實也不小。
總體而言，四天的健行活動還算平安順利；雖然沒有到達預設的目的地南湖北山，臨時改成審馬陣達陣。但我想對成人和孩子都是一個特別的經驗。

活動檢討
1.時間掌控：這次的時間掌控比較不精準
以這次行程而言，其實從前面兩天的行進速度就可以知道孩子們的重裝時行進狀況，D3攻頂日其實應該要引導提醒孩子要早一點出發的；只是那時以為輕裝行程可以用一般大眾的時程來預估，結果行進速度不如預期導致無法完成既定目標。
D4回程雖有提早出發，到達松風嶺時大約10:30；以為下坡會比較快，所以就在那邊進行最後的活動；但往勝光出口的捷徑因為坡度較陡，對於下陡坡比較沒有把握的孩子而言，這個路線沒有比較快；也因而比跟司機預定的時間晚了一個小時，司機因此還小小抱怨了一下。
2.對於亞成鳥營隊的行程安排，應該還是以一般成人(重裝)行進時間的兩倍來估算應該會比較好。

活動成效評估
1.獨立自主
孩子們在這趟行程中，許多事情如炊煮搭帳均需自行處理，對於他們是新鮮的嘗試。以築心的孩子而言，平常在家裡都是媽媽照顧，這趟行程就必須要學著自己動手做
2.互助合作
D3攻頂日是輕裝來回，有告知孩子應該要在幾點回程，其餘就由當天的實習領隊決定行進節奏。當被賦予任務後，孩子們就會彼此督促勉勵，體能狀況較好的孩子甚至會協助體能狀況較弱的孩子背東西。
3.環境清潔
D4回程時，我們是最後一批離開雲稜山屋的隊伍，離開前大家撿拾山屋周圍垃圾，並清掃山屋內部環境

<附件：志工與學員的分享文>

志工分享
一如山 知剛（登山學校輔導員）
一行十人，在山徑上以令人窒息的低速緩緩向前蠕動著，間雜著孩子們此起彼落的大聲哀嚎，若我們是那些被戴上GPS項圈的動物們，監控人員八成會認為我們已經遇難了。

看著這群被逼著上山的孩子，第一次背著近十公斤走山路，爬山對他們來說，只是不斷重複著苦難與折磨的地獄。我想起其中有個你，背著一點也不輕量化的大背包，執拗地不肯扣上腰帶，穿著悶熱的雨衣，一手抱著水瓶，一手拖著一袋物品，舉步蹣跚，每走兩步就用力大喊著：我不行了！

剛開始我也曾勸過：把腰帶扣上吧，把東西收進包包吧！但到了後來，我只是默默地跟在後方。在這個階段，你們的人生中已經有太多看似你們無法選擇的事物，包括此刻站在這裡，因此至少在這幾天，我希望自己能尊重你們的選擇。事後，在情緒的浪潮漸漸退去之後，才突然察覺，原來那是你們對這世界、對這趟旅程所進行的小小反抗，因為已經沒有其他辦法了，只能以一種近似虐待自己的方式，表達自己的意志，宣告對這具身體的主權。在那看似魯莽、無謀、愚昧的抗爭行動的背後，是勇氣與毅力；理解這點之後，那刻畫在腦海深處的背影，突然鮮明而堅毅了起來。是啊，要是能輕鬆地走，誰想選擇難走的道路，你的而且確，咬著牙，死賴活拖地撐完了四天。


而山，無動於衷地一如往常，向所有人展現祂真實的面貌，夕陽依舊按時落下，午後依然下雨，雷聲近的讓人頭皮發麻，寒冷黑夜降臨，月光灑耀山徑，有時轉個彎豁然開朗眼界無限延伸，有時山的呼吸化作清風輕輕拂過臉龐，化作雲霧裊裊升起。

亞成鳥計畫是什麼？我們是為了讓你們愛上山林嗎？我們真的認為，這短短四天，爬一座山，就能帶來什麼轉變嗎？

「正向」、「團隊」、「積極」、「目標」、「啟發」、「愛」……這些字眼既清晰又模糊，像海市蜃樓般瀰漫在生活中，飄蕩在身邊，看似近，卻又不著邊際，無法觸及。把這些剝掉吧！一層一層都剝掉吧！剝到剩下赤裸裸的自己吧！我們真的能給予什麼嗎？真的能教導什麼嗎？

我只是一個會爬山的人。

我想，最終我們只能呈現真實的自己，一如山一般。我們只會也只能一步步往上爬，引領你們進入一個與日常截然不同的世界。這個世界裡，有一群人，背著比你們的還要重的背包走著，有一群人，甘願凌晨三點起床，只為了走路，有一群人，願意和其他二、三十人擠在小小的屋子裡睡覺；這個世界裡，水十足珍貴，電只堪夠照明，廁所無法沖水，手機沒有訊號，只有冷氣是無限的；這個世界裡，食物要自己煮，背包要自己收拾，你所做的選擇更真切且即時的回返；這個世界裡，人們訝異你們的年紀，讚嘆你們的勇敢。（我一直記得某個小領隊被稱讚時的表情。）

這個世界，只要你願意去感受，就能聞到草地的芬芳，松鼠在樹梢走跳，鳥兒在身旁鳴唱，山羌飛鼠的叫聲在夜晚迴盪；只要你願意，隨時可以找個地方，只剩下自己，和這片山林。
這裡的路不是平路，因此你的腳趾得重新開始感受土地，站在漆黑的山徑上，你的眼睛再次認識黑暗。

還記得我們一起在暖洋洋的陽光下，躺在草皮上午餐嗎？下一刻，雲霧聚攏，雨絲絲落下，我們被淋得稀哩嘩啦。為了在廁所上廁所，為了躲避雷電，我們超越自己的極限努力跨出每一步。獨自一人在黑暗中時，只有自己能要求自己向前走去。

我們能做的，只是陪著你們去經歷這一切，盡力使你們安全地與危險共舞。
而這一切，只有你們自己才能賦予意義。

也許你們有人會想念山，這樣很好啊；也許你們沒有什麼特別的感覺，這樣也不錯；或許你們之中有人從此不再爬山，是的，我也接受。


純宇分享（登山學校輔導員）
這次參加的孩子來自兩個不同的地方：兩位來自桃園的方舟全人關懷協會(簡稱方舟)，三位來自新竹的築心之家(簡稱築心)。方舟如同往常合作的機構，孩子目前因故住在機構裡；這次方舟的孩子不知是否機構有刻意挑過，體能和成熟度都很不錯，對於戶外活動也不排斥，帶領起來較以往輕鬆。

而築心是社區關懷機構，協助照顧社區內弱勢家庭的孩子(如課後輔導)，孩子都住在家裡；比較特別的是，以往都是透過機構負責老師和孩子接觸，有什麼需要協調的都是透過機構負責老師(方舟就是如此)，這是第一次在行前需要跟孩子家長直接面對面溝通；有可能是因為媽媽對孩子出遠門爬高山會擔心，加上可能平常親子互動模式就是由媽媽打理一切(或是因為孩子理解能力和積極度較差，怕對我們不好意思，就直接動手幫孩子處理)，變成行前說明會是媽媽很認真在聽要準備什麼，反而孩子的反應較冷淡無所謂。

這次的攀登路線是南湖北山，屬一般大眾傳統路線；好處是路線單純，而且頗有廣告效益，沿途詢問度頗高；當商業團輕裝的成人看到這些孩子背重裝攀登百岳，還要自己炊煮，都會予以稱讚鼓勵；其實可以看到孩子被讚美時的那種自豪的神情，儘管前一刻還因為爬不動陡坡一直喊著不要爬了。

不過壞處(純粹個人觀感)就是：活動進行免不了會受到外界干擾。比如夜間活動比較難進行，或是孩子的裝備會被拿來比較。而帶亞成鳥梯隊以山屋為宿營地點的經驗對我而言也是第一次。山屋在野外是個舒服的地方，但也有不少規矩要遵守。當然這對孩子也是機會教育，讓他們了解山屋該注意的禮儀倫理；只是對我而言，已經帶領亞成鳥走向野外了，還要不時提醒注意公共場合的自制自律，當他們一時忘記而干擾到其他山友惹來”關切”時，這樣的壓力其實也不小。

總體而言，四天的健行活動還算平安順利；雖然沒有到達預設的目的地南湖北山，臨時改成審馬陣達陣。但我想對成人和孩子都是一個特別的經驗。


學員分享

登山心得 絲瓜（學員）
來了這麼久，終於可以爬山了，之前的人都說爬山很好玩，但是很累，本來還不信，因為之前都是爬一天的，而且又沒有背東西，所以走起來格外輕鬆，但經過這次的登山體驗，我終於知道什麼叫做走路也會累的情況了，而且這次還是去四天，背很重的東西上山，所以就越走越累，而且有的路還會特別滑呢!平常走路都不容易滑倒，但走山路就一直滑倒，真倒楣啊!

一路上，我遇到了我最怕的植物，而且山上超多，平地上很少，就是咬人貓，我都稱他為─貓科植物，只有到小腿而已，聽說長到跟人一樣高的是咬人狗也就是─犬科植物，真不知道到時候如果遇到要如何預防呢?我一開始還不知道又這種植物，聽說有神經刺，真的有夠痛，我一開始還不知道是哪一種植物，結果看到最近的植物就摸了下去，結果超級痛的，還腫起來ㄝ!過了五六小時才消腫，真有夠倒楣的，我到現在還記得長怎樣呢!於是我就這樣戰戰兢兢的過了非常難受的四天的登山，但至少過的很開心，希望明年還可以再去!¬


登山記 晉安（學員）
我要去登山?想都沒有想過，但我現在正前往南湖大山的路上。山，離我生活邊不過幾公里的距離而已，但我卻從來沒有多看她一眼，然而今天亞成鳥舉辦了登山活動，慧如老師也幫我們報名了，也只好硬著頭皮去了。

為了在山上能過得更舒適，我把在山上可能會用到的東西都帶上了，直到背包都塞得鼓鼓的才肯罷休，直到上了山，我才知道我帶的衣服實在太多了。七月十六日我們在宜蘭的第一個登山口下了車，我們把糧食跟公裝都放進了背包，吃了麵包當午餐，就拿起行李出發，這次跟我同行的人有玉米、純宇、厚成、杉、守平、阿貴、阿旺、絲瓜、阿宥，剛開始大家都信誓旦旦的說要一口氣到達第二個登山口，因為那是我們第一天晚上的營地，但阿宥和絲瓜才走不到十分鐘就說：「好累，可不可以休息一下。」老實說我也有一些累，最主要是背著重裝，之後的路程都以有些難走的路後他們兩人的哀叫聲相伴，走的速度雖然超慢，但還是趕在六點之前走到了六點八公里登山口的地方。在這麼偏僻的地方露營還真是第一次；我的工作是煮晚餐，有人去溪邊取水，有人搭帳篷，事情做完也吃完晚餐了，大家集中到一塊空地自我介紹，我就把我從前自創的「晉安帝」拿出來當我這三天的綽號。

第二天，大家早早就起床了，可能是因為第一天的關係，大家都收拾的很慢，直到十點才出發，出發前所有老師都拿出小米酒敬拜山神，祈求這幾天的平安。今天的路比昨天還嚴苛許多，但經過前一天的歷練和升級，大家的哀嚎聲明顯減少，大家都一直期待看見下一個里程碑，一路上我一直看著腳下的路，大樹的樹根抓著泥土，經過登山客多年的踩踏，變成了天然的階梯，雖然很陡，但卻比山坡好走了許多，走在泥土上，比平常更貼近大自然，身邊除了大家的喘氣聲和腳步聲外，只剩下大自然特有的聲音。今天的目的是雲林山莊，路只有短短的五公里，卻很難走，時間一分一秒的過去，終於在十二點半時到達了八公里的松峰嶺，這是一片中間低，兩側微微上揚的平坦地形，地上充滿了二葉松和五葉松的落葉，不但柔軟舒服，也給人一點夢幻的感覺，我們一行人卸下了背包，拿出行動糧，開始進食，在山上的水果吃起來真的不一樣，又多汁又甜，有說不完的幸福，可是好景不常天空開始暗了下來，玉米趕緊掏出他的晴天娃娃，而我們也上了背包趕路，過了快一小時，天空開始下起米粒大的雨滴，雖然下的不是很大，卻因為氣壓的關係顯得格外寒冷，不知道走了多久，雙腳只靠著想去山屋的意識行走，終於在五點多時成功來到山屋，這一天，我們本來要露宿也外的，但因為有一個十一人的隊伍沒來，屋主特准我們進入山屋睡覺，溫暖的空氣讓人昏昏欲睡。

隔天早成起床的時間已經是五點半，吃完早餐，背起單攻用的小背包上陣，經過前兩天歷練，我已經不是一個走十幾分鐘就會累的人了，但我一個人不代表全部人，我們是一個團隊，要互相等待，在當時，我真的有些氣那些走太慢的人，害我們只能攻比南湖大山矮了一大截的審馬陣山頂但事後想一想，自己真自私，每個人的體質、體力都不一樣，看著他們氣喘如牛的樣子，想必是盡了最大的力，看著累到躺在地上的他們，我卻只想著我的山頂，是不是太自私了點?

登山之旅終於進入到尾聲，為了慶祝我們攻頂，純宇哥個帶我們去熱炒店吃飯，一人點一盤菜，這也讓我體會到文明的美好。回家的路看似長遠，在司機伯伯的快車下卻只花了近三個小時，在車上我回想起這幾天的一切，喜、怒、哀、樂、吃飯、走路、攻頂，這四天的每一分每一秒都彷彿歷歷在目，一邊感慨時間的流逝，一邊又慶幸回到了文明，矛盾的心理五味雜陳，但開心的回憶佔了大多數，每一項人事物都是促使我下次去登山的動力，山、大家，再見了！愛你呦

[鄭博元]

活動名稱 啟明學校暨523登山會劍潭山親山步道活動
活動時間 105年9月25日
活動地點 台北市劍潭山
活動主辦人 秦立楷.黃一偉
參加成員 啟明學校學生8人.老師2人.家長1人 523志工15人,共計26人
補助經費 7,462元
預期目標 協助視障學生親近大自然
活動內容說明 因視障學生有視力障礙,所以尋找較為輕鬆及交通方便的路線.登山健行活動約4小時,活動結束後在士林便餐.

活動心得
523的公益基金已累積了十多萬元,但多年來一直沒有用公益基金辦理公益活動,實在有愧於捐款人.此次經由高宏雄大哥(視障人仕,曾參加523視障登玉山及雪山的活動)的介紹而辦理了啟明學校登山活動,透過523的愛心及登山專業,讓這些有視力障礙的弱勢孩子們也有親近台灣美麗山林的機會.這是一次開啟,希望以後能繼續下去,讓523除了能聯誼登山外也能為社會貢獻一些力量.

活動檢討
523的志工們充滿了愛心,很有耐心地幫忙這些看不見的孩子,互動非常好.只是因缺乏協助視障者的經驗,彼此的默契和協助技巧還需要再加強, 下一次表現得一定會更好.
活動成效評估 成效非常好,期望523的會員能繼續支持,讓這些看不見的可憐孩子有更多親近大自然的機會.

[老烏鴉]

很棒的公益活動,辛苦了眾多的志工與籌辦人...延續以'往對社會的貢獻!!\